¿qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

Todas las teorías del aprendizaje han contribuido a la comprensión del concepto de aprender. Y aunque pareciera que un paradigma sustituye a otro, considero que el estado actual de la educación es resultado de un proceso evolutivo; si bien hay modelos educativos que han surgido como oposición a otros ya existentes, no por eso están totalmente deslindados. Más bien pienso que un paradigma complementa al otro, de tal manera que actualmente podemos hacer usos de recursos propuestos por cada uno de ellos, y no significa que no se pueda utilizar parte de sus métodos para el logro del aprendizaje.

La Educación basada en competencias propone que se desarrollen habilidades, destrezas y capacidades que permitan el desarrollo personal y profesional del alumno; si bien es cierto que la mayoría de las teorías tienen algo que aportar, la concepción del aprendizaje que se enfoca más al aprendizaje por competencias es el constructivismo y socio-constructivismo, si los alumnos tienen la habilidad de reproducir los contenidos con el uso de valores, el resultado será la competencia, ya que toma en cuenta los conocimientos previos, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado, y haciendo hincapié en que el salón de clase debe ser un lugar de interacción de ideas, representaciones y valores.

Julio @ngel.